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近日，ChatGPT引发舆论风暴，火遍全球，甚至隔着“防火墙”引发了中国民间的应用热潮。
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作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。各界盛赞其“有着重大的历史意义，不亚于互联网或个人电脑的诞生”。
ChatGPT将对教育带来什么样的变革？新一轮技术革命将催生怎样的教育图景？学校和教师可以怎么用？我们一起来看看。
什么是ChatGPT？
ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。它经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力——数字内容孪生能力，构建现实世界-虚拟世界映射；数字编辑能力，打通现实世界虚拟世界交互通道；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。
全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成的作业或者烧脑的任务，请它帮自己写代码、写情书、写文章、做题、写文案、翻译…… 一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。
以下是笔者与ChatGPT关于其“能不能取代教师”的对话。
让它写一首关于“西湖”的诗，结果是：
还有人让它写各种大纲，比如：中国在芯片产业技术升级的策略分析大纲。
ChatGPT的“横空出世”引发全球关注，两个多月就达到上亿用户，成为史上用户增长速度最快的消费级应用程序。
ChatGPT是教育界的“朋友”，还是 “敌人” ？
ChatGPT的诞生，不仅在科技界，更在教育界引发震动，一场关于ChatGPT是朋友还是敌人的讨论，已经展开。
有教育工作者表示担忧，因为ChatGPT将引发作弊和抄袭。比如，美国北密歇根大学一位学生使用ChatGPT写出了“全班最好的论文”。
一些学校通过调整教学内容或者作业方式来应对冲击。比如，研究防止用ChatGPT作弊论文的新作业模式，选择课堂作业、手写论文、小组作业和口试，减少回家作业，避免学生使用ChatGPT来完成作业，或者制定更严格的标准和评分方式。
目前，对于AI的存在，教育者和学校还处在适应阶段。有不少大学已经针对AI进行了课程调整，一些老师也逐渐允许聊天机器人有限制地进入自己的课堂。
事实上，越来越多的教育工作者开始思考，如何更好地利用人工智能促进教育，接受ChatGPT作为一种教学辅助工具，成为教师的朋友或者帮手。它可以释放学生的创造力，提供个性化辅导，并更好地让学生做好准备，以便习惯未来与人工智能系统一起工作。
如何运用ChatGPT？
无论教育者做出什么反应，教育与AI的深度融合时代已经到来了。作为生活在21世纪的教师，借助新的技术，提升教育的深度和广度，是我们历史使命。
那么，对于具有颠覆性价值的ChatGPT，学校和教师究竟可以怎么上手？以下介绍较为常见的几种用法。
ChatGPT能做什么？
□ 写论文
□ 以特定作者的风格写诗
□ 写教案
□ 为课程设计大纲
□ 为课程大纲编写政策
□编写学习目标
□ 设计测验/测试问题
□ 为播客或视频编写脚本
□ 设计一个标题
□ 为学习活动提供指导
□ 做笔记（例如，视频/播客转录文本）
□ 为特定水平设计并包含特定词汇的学生阅读文本
□ 写选择你自己的冒险故事
□ 为 K-12 教师写很多不同风格与形式的东西
□ 为高等教育教师写很多不同风格与形式的东西
□ 设计（并尝试解决）数学和科学问题
□ 角色扮演类场景
□ 识别学生可能对内容的潜在误解
□ 提供低质量和高质量的写作范例
□ 给学生反馈他们的写作
□ 提供有关如何个性化/差异化学习的技巧
□ 为课堂生成讨论提示
□ 提供一对一的辅导或指导
□ 给K-12阶段的家长或学生写信
……
具体运用时，老师可以这么做
ChatGPT可用于实时回答问题，从这个意义上说，ChatGPT不仅可以作为教师的人工智能助教，借助chatGPT老师们可以但不限于做以下工作：
1.重新设计你的教学活动
尝试分配多模式、高阶思维和学习活动、基于挑战的学习、体验式学习、创客空间、修改和设计新的内容与信息、解决棘手问题 ，以及其他 ChatGPT或其他AI工具无法完成的作业或问题。
2.生成课程材料，实现个性化辅导
ChatGPT可以生成完整的课程材料，如教学大纲、课程计划和阅读材料。例如教师可以要求ChatGPT提供一个关于特定主题的教案，并收到一个全面的、随时可用的教案。
ChatGPT还可以通过回答问题和提供个性化的反馈，为学生提供个性化的辅导。例如学生可以要求帮助解决一个数学问题，ChatGPT可以提供一步步的指导来解决这个问题。
3.设计游戏化教学
ChatGPT可以被整合到教育游戏中，以提供一个有吸引力的互动学习体验。教师可以利用 ChatGPT协助自己完成设计，如一个基于历史的游戏，ChatGPT可以提供线索和提示，帮助玩家解决难题和完成挑战。
4.组织课堂讨论
ChatGPT可以为学生提供一个实时分享想法和观点的平台，从而促进在线课堂讨论。例如。老师可以用ChatGPT来促进班级对时事话题的讨论，学生可以提出问题并分享意见。
5.完成学习评估
ChatGPT可以生成评估，如小测验和考试，帮助教师评估学生的理解。例如。教师可以要求ChatGPT生成一个关于特定主题的测验，并收到一套用于测试的多项选择题。
6.促进教师专业发展
ChatGPT可以响应教师的提问和请求，为教师提供相关的在线课程、网络资源和慕课，从而提供针对性的帮助和支持。比如，一位英语教师希望学习和掌握如何在英语课堂上使用3-2-1促进学生的反思，她就可以询问ChatGPT，ChatGPT可以提供相关的案例、视频、阅读材料、在线课程、工具、平台、软件等，供她学习和使用。
7.作为写作提示生成器
ChatGPT可以帮助教师生成引人入胜的写作提示，供学生回应。例如，教师可以要求ChatGPT生成故事开头或创意写作提示，然后让学生使用提示作为自己写作的基础。这是让学生对写作感到兴奋的一种有趣互动的方式。
8.作为阅读理解工具
ChatGPT可用于帮助学生提高阅读理解能力。教师可以让ChatGPT生成一段关于学生正在学习的主题的文章，然后让学生阅读这篇文章并回答相关问题。这可能有助于评估学生对材料的理解，并确定他们可能需要额外支持的领域。
9.作为词汇构建者
ChatGPT可以通过使用学生可能不熟悉的单词生成句子来帮助学生扩展词汇量。教师可以让ChatGPT使用特定单词生成句子，然后让学生根据句子的上下文猜测单词的含义。这是一种有趣的互动方式，可以帮助学生学习新单词和提高词汇量。
比如：
一、辅助教师写论文
当教师需要写论文时，可以提供以下方法和示例：
1. 研究题目和范围：对于教师的论文，可以提供研究题目和范围的建议和指导。例如，如果教师想写一篇关于学生动机的论文，可以提供一些相关的研究题目和范围，如“学生动机的影响因素”、“教师如何激发学生的动机”等。
2. 文献综述：为了写好一篇论文，文献综述是必不可少的。可以提供一些相关的文献和建议，如如何筛选文献、如何阅读文献、如何写好文献综述等。
3. 论文结构和写作：可以提供一些论文结构和写作的建议和指导。例如，如何组织论文的结构、如何写好引言和结论、如何使用证据和数据等。
二、为课程设计大纲
当教师需要为课程设计大纲时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定课程目标和学习成果：课程设计的第一步是确定课程目标和学习成果。可以提供一些相关的指导，如如何确定课程目标和学习成果、如何将目标和成果与课程内容相匹配等。
2. 设计教学活动和评估：教学活动和评估是课程设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何设计教学活动、如何选择合适的评估方法等。
3. 教材和资源选择：教材和资源的选择对于课程设计至关重要。可以提供一些相关的指导，如如何选择合适的教材和资源、如何评估教材和资源的质量等。
三、为播客或视频编写脚本
当教师需要为播客或视频编写脚本时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定主题和目的：播客或视频的主题和目的是编写脚本的第一步。可以提供一些相关的指导，如如何确定主题和目的、如何将主题和目的与受众相匹配等。
2. 编写剧本和故事板：剧本和故事板是播客或视频制作的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何编写剧本和故事板、如何将故事板转化为视频脚本等。
3. 制作和后期制作：制作和后期制作是播客或视频制作的重要环节。可以提供一些相关的指导，如如何选择合适的制作工具、如何进行后期制作等。
四、为特定水平设计并包含特定词汇的学生阅读文本
当教师需要为特定水平的学生设计并包含特定词汇的阅读文本时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定学生的水平和需求：阅读文本的设计需要根据学生的水平和需求进行。可以提供一些相关的指导，如如何评估学生的水平和需求、如何将文本与学生的水平和需求相匹配等。
2. 选择合适的文本和词汇：选择合适的文本和词汇是设计阅读文本的关键。可以提供一些相关的指导，如如何选择合适的文本和词汇、如何评估文本和词汇的质量等。
3. 设计阅读活动和评估：阅读活动和评估是阅读文本设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何设计阅读活动、如何选择合适的评估方法等。
五、角色扮演类场景/故事文本
当教师需要设计角色扮演类场景或故事文本时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定故事情节和角色：故事情节和角色是设计角色扮演类场景或故事文本的第一步。可以提供一些相关的指导，如如何确定故事情节和角色、如何将情节和角色与目标相匹配等。
2. 编写剧本和故事板：剧本和故事板是角色扮演类场景或故事文本设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何编写剧本和故事板、如何将故事板转化为角色扮演类场景或故事文本等。
3. 设计角色扮演类场景或故事文本活动和评估：角色扮演类场景或故事文本活动和评估是设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何设计活动、如何选择合适的评估方法等。
六、提供低质量和高质量的写作范例
当教师需要提供低质量和高质量的写作范例时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定写作目的和受众：写作目的和受众是提供写作范例的第一步。可以提供一些相关的指导，如如何确定写作目的和受众、如何将写作目的和受众与范例相匹配等。
2. 选择合适的范例：选择合适的范例是提供写作范例的关键。可以提供一些相关的指导，如如何选择合适的范例、如何评估范例的质量等。
3. 分析和评估范例：分析和评估范例是提供写作范例的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何分析和评估范例、如何将分析和评估结果与写作目的和受众相匹配等。
七、提供个性化/差异化学习的技巧
当教师需要提供个性化/差异化学习的技巧时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定学生的需求和水平：个性化/差异化学习需要根据学生的需求和水平进行。可以提供一些相关的指导，如如何评估学生的需求和水平、如何将教学内容与学生的需求和水平相匹配等。
2. 设计个性化/差异化学习活动：个性化/差异化学习活动是设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何设计个性化/差异化学习活动、如何选择合适的教学方法等。
3. 提供个性化/差异化的反馈和评估：个性化/差异化的反馈和评估是教学的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何提供个性化/差异化的反馈和评估、如何将反馈和评估结果与学生的需求和水平相匹配等。
八、提供一对一的辅导或指导
当教师需要提供一对一的辅导或指导时，可以提供以下方法和示例：
1. 确定学生的需求和目标：一对一的辅导或指导需要根据学生的需求和目标进行。可以提供一些相关的指导，如如何评估学生的需求和目标、如何将辅导或指导与学生的需求和目标相匹配等。
2. 设计个性化的辅导或指导计划：个性化的辅导或指导计划是设计的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何设计个性化的辅导或指导计划、如何选择合适的教学方法等。
3. 提供个性化的反馈和评估：个性化的反馈和评估是教学的重要组成部分。可以提供一些相关的指导，如如何提供个性化的反馈和评估、如何将反馈和评估结果与学生的需求和目标相匹配等。
九、应用到具体学科案例展示
以上方法和示例可以应用到各个学科中。例如，在语文学科中，可以提供阅读文本和写作范例；在数学学科中，可以提供个性化/差异化学习的技巧和一对一的辅导或指导；在科学学科中，可以提供播客或视频脚本的设计和角色扮演类场景或故事文本的设计等。根据不同的学科和需求，可以提供不同的方法和示例。
比如，自动生成各类工作总结，周报、月报，减轻常态化事务的内耗，将“教师减负”和“学生减负”进行到底。
通用教学场景到具体学科应用的方法：
1. 针对学科主题生成内容：首先明确学科的主题，然后根据主题的特点和目标群体的需求，生成相关的内容。例如，在数学领域，如果主题是“三角函数”，那么就可以生成包括定义、公式、例题等方面的内容。
2. 大纲的制定：在具体学科中制定大纲时，要根据主题的重点和难点，将相关内容进行分类。例如，在历史领域中，制定大纲时可以将内容分为时间段、重要事件、人物等类别。
3. 总结单独文段内容：在具体学科的写作过程中，需要总结单独文段的内容。例如，在物理领域中，要总结一个实验的过程和结果，可以将实验的步骤和相关数据进行总结。
4. 提炼文章要点（举例）：在具体学科的写作过程中，需要提炼文章的要点，并将其表达清晰。例如，在文学领域中，如果要写一篇文章概括一个小说的主题和情节，可以提炼出主题、人物、情节等要点，并进行清晰的表达。
5. 改写文本：在具体学科的写作过程中，有时需要改写某些内容，使其更加容易理解或符合特定的需求。例如，在生物领域中，有些研究成果需要转化为普通人可以理解的形式，可以通过改写来实现。
6. 接写：在具体学科的写作过程中，有时需要接写一些内容，让其与前后内容相互衔接。例如，在社会学领域中，写一篇文章探讨一个社会现象时，需要衔接前后段的内容，使整篇文章内容连贯。
7. 缩写、扩写文段（举例）：在具体学科的写作过程中，为了达到更好的表达效果，有时需要对某些文段进行缩写或扩写。例如，在法学领域中，要缩写一份法律文件以节约纸张，可以通过删除一些废话来实现；反之，扩写文章时可以加入更多的细节和说明。
带来怎样的变革？
培养创造力和批判性思维
走向更好的自主学习
教育要回归人性
ChatGPT再次给我们敲响警钟。教育的终极目的是培养自由发展的人，我们必须摆脱重复性、模式化、标准化学习方式的桎梏，回归人的本身，尊重个体差异，落实因材施教，致力于创造性心智的培养。如此，人类的理想与信念、意义与价值、创造与创新、奋斗与进取，才能得到最大的释放。
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